共情是指個(gè)體對另一個(gè)人產(chǎn)生同感的情感反應(yīng)。Hoffman通過研究發(fā)現(xiàn)，共情的發(fā)展分為（）階段。

皮亞杰對兒童道德發(fā)展所做的貢獻(xiàn)有（）

以下對心理健康教育課的描述不正確的是（）

從學(xué)習(xí)困難兒童的發(fā)展過程來看，不同年齡階段有較大差異。小學(xué)后期到青春期的表現(xiàn)包括（）

自閉癥兒童社會(huì)相互作用缺乏的表現(xiàn)不包括（）

注意缺陷多動(dòng)障礙兒童腦電圖表現(xiàn)為（）

注意缺陷多動(dòng)障礙的診斷方法有（）

心理健康教育課的三要素是什么（）

對心理健康教育課程主題的描述正確的是（）

科爾伯格認(rèn)為大多數(shù)青少年和成人處于道德發(fā)展的（）