嬰兒害怕發(fā)展的階段包括（）

關(guān)于中學(xué)生對同伴關(guān)系的認(rèn)識，下列說法正確的有（）

注意缺陷多動障礙兒童腦電圖表現(xiàn)為（）

從學(xué)習(xí)困難兒童的發(fā)展過程來看，不同年齡階段有較大差異。小學(xué)后期到青春期的表現(xiàn)包括（）

以下可以作為中學(xué)生心理問題的對策與建議的是（）

從學(xué)習(xí)困難兒童的發(fā)展過程來看，不同年齡階段有較大差異。成人期以后主要表現(xiàn)為（）

共情是指個體對另一個人產(chǎn)生同感的情感反應(yīng)。Hoffman通過研究發(fā)現(xiàn)，共情的發(fā)展分為（）階段。

以下哪一項不屬于心理健康教育課的教學(xué)階段（）

注意缺陷多動障礙的成因包括（）

微笑的發(fā)展階段包括（）