將自我分成若干小塊，一塊留給自己，一塊留給家庭，一塊留給朋友，塊與塊之間毫不抵觸，這種防御策略屬于（）。

研究者在以自己的觀點解釋事實時往往受（）因素的影響。

霍妮認(rèn)為兒童焦慮的防御策略有盲點作用、分隔作用和（）。

承認(rèn)自己無能，心存恐懼的同時，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢的人或群體，兒童應(yīng)對外界的這一手段是（）。

安娜弗洛伊德指出，處于青春期的兒童對于家長容易產(chǎn)生的抵觸情緒以及經(jīng)常采用的克制沖動的方法是（）

發(fā)展心理學(xué)的研究可以作用于學(xué)前教育的哪些方面？（）

有機體生命中固有的一種恢復(fù)事物早先狀態(tài)的沖動是（）。

皮亞杰對于兒童的認(rèn)知發(fā)展階段進行了科學(xué)的闡述，以下說法正確的是（）

斯金納的三原則是（）

我們至少可以從以下哪幾個方面來表述理論？（）