A、自動(dòng)性
B、抽象性
C、理解性
D、抗干擾性
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A、感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶及長(zhǎng)時(shí)記憶
B、前瞻記憶與回溯記憶
C、內(nèi)隱記憶與外顯記憶
D、錯(cuò)誤記憶與真實(shí)記憶
A、自由回憶法
B、再認(rèn)法
C、對(duì)偶聯(lián)合回憶法
D、系列回憶法
A、純生理現(xiàn)象
B、無(wú)條件反射
C、第一信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)
D、第二信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)
A、艾賓浩斯
B、巴甫洛夫
C、巴特利特
D、斯金納
A、時(shí)間順序知覺(jué)
B、時(shí)間間隔知覺(jué)
C、事件的順序
D、對(duì)時(shí)間的估計(jì)
最新試題
下面哪種教養(yǎng)方式的家長(zhǎng)會(huì)給孩子最大的控制感()
按照注意的資源限制理論,會(huì)影響到人最后的反應(yīng)的因素是()
用人的感知覺(jué)與反應(yīng)能力測(cè)量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo),持該觀點(diǎn)的心理學(xué)家()
心理對(duì)人格的探究中,真正對(duì)人格進(jìn)行操作性定義和實(shí)證研究主要得益于()
某光源以紅色為主,并混有藍(lán)色的光,其可以引起的顏色感覺(jué)有()
關(guān)于智力的個(gè)體差異的來(lái)源,下面表述正確的是()
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在針對(duì)自閉癥兒童對(duì)面孔識(shí)別研究中揭示,自閉癥兒童對(duì)面部表情的加工更多的依賴于()
巴特利特對(duì)記憶的研究使用了()
柯勒對(duì)思維過(guò)程的解釋有哪些概念()