在進行心理學研究時，我們必須清楚和毫無歧義地定義所有實驗變量，以便其他研究者客觀地評價研究結果。心理學的這一特征說明（）

關于內(nèi)隱學習與智商之間的關系，表述正確的是（）

在用手進行操作時，由于解剖和生理等原因，在某些動作上會比其他一些活動更靈活一些，人手對旋鈕的操作與指輪操作相比，相關的研究顯示（）

在形狀知覺的研究中，在目標識別中出現(xiàn)漏報的原因有（）

在針對自閉癥兒童對面孔識別研究中揭示，自閉癥兒童對面部表情的加工更多的依賴于（）

平衡的拉丁方設計在被試間安排多個實驗處理，可以消除的效應是（）

信息的表達形式對推理的影響表現(xiàn)為（）

當一物體實際上沒有發(fā)生空間位移而被知覺為好像在運動，這種視錯覺稱為（）

畫人測驗測量人智力的原理是身體的形象假說，在該假說中繪畫任務的形象反映著繪畫者的（）

心理對人格的探究中，真正對人格進行操作性定義和實證研究主要得益于（）