A.具體動機
B.間接性的動機
C.直接的近景性的動機
D.外部動機
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.內(nèi)部動機和主導(dǎo)性動機
B.外部動機和輔助性動機
C.內(nèi)部動機和外部動機
D.輔助性動機和主導(dǎo)性動機
A.情境學(xué)習(xí)的提出者是恩格爾曼
B.情境學(xué)習(xí)論是學(xué)習(xí)情境的理論依據(jù)
C.讓學(xué)習(xí)者像專家一樣進行思考和實踐
D.通過社會性互動和協(xié)作來進行學(xué)習(xí)
A.模仿
B.溝通
C.角色扮演
D.對話
A.情感溫暖—敵意和依戀—干涉
B.溫暖與控制
C.要求和反應(yīng)性
D.啟發(fā)誘導(dǎo)型和溺愛嬌縱型
A.去習(xí)慣化
B.條件反射的形成
C.模仿
D.觀察
最新試題
()年齡階段的幼兒最愛模仿。
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個別化針對性的方案?()
為供應(yīng)急,并清楚地標(biāo)明緊急出口路線,教室出口至少要有()
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點,這種研究方法是()。
幼兒學(xué)習(xí)評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和()。
下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義?()
影響流動線的因素是()
發(fā)展幼兒語言表達能力的關(guān)鍵是讓他們()
有些幼兒經(jīng)??措娨暽系谋┝︾R頭,其攻擊行為會明顯增加,這是因為電視的暴力內(nèi)容對幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到()
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫、寫作和游戲表演屬于()