單項選擇題（）即在客觀認識自我情緒情感特征的基礎上，有意識地培養(yǎng)健康、積極的情緒
A.情緒勞動
B.情緒管理
C.情緒宣泄
D.情緒動機
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1.單項選擇題在影響師幼互動行為的因素中，教師自身所具有的特征不包括（）。
A.教育觀念
B.教育水平
C.觀察能力
D.反省能力
2.單項選擇題教師在于完善個體的心智，是知識淵博、有理智和有道德感的人類發(fā)展者，這體現(xiàn)了教師（）角色
A.執(zhí)行者
B.治療者
C.輔助者
D.解放者
3.單項選擇題（）是處于特定研究課題的需要進行的，它有確定的觀察對象與明確的目的，是一種積極、主動地對特定事物加以考察的舉動。
A.日常觀察
B.科學觀察
C.臨床觀察
D.現(xiàn)場觀察
4.單項選擇題皮亞杰采取獨創(chuàng)的（）系統(tǒng)地研究了幼兒認知發(fā)展的主要方面，以一個生物學家特有的視角和思維方式提出智慧源于動作，其本質(zhì)是適應。
A.輔導法
B.測量法
C.訪談法
D.臨床法
5.單項選擇題19世紀末20世紀初，在歐美兒童研究運動和試驗教育運動中，（）的《教育心理學》的出版標志著教育心理學作為心理學的一個分支正式獨立。
A.桑達克
B.華生
C.福祿培爾
D.皮亞杰
最新試題
有些幼兒經(jīng)?？措娨暽系谋┝︾R頭，其攻擊行為會明顯增加，這是因為電視的暴力內(nèi)容對幼兒攻擊行為的習慣起到（）
題型：單項選擇題
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點。
題型：單項選擇題
只對某一或幾項領域的學習有強的動機而對其他領域的學習缺乏強的動機，屬于（）
題型：單項選擇題
小軍打針時對自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。
題型：單項選擇題
兒童的言語理解先于言語表達，即先能聽懂，然后再學會說。
題型：判斷題
下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義？（）
題型：單項選擇題
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是（）
題型：單項選擇題
幼兒可以扮演新角色，練習新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復雜的問題。這種形式就是（）
題型：單項選擇題
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點，這種研究方法是（）。
題型：單項選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動作和操作活動屬于（）
題型：單項選擇題