單項選擇題疏解緊張情緒,使緊張感下降的功能是()
A.情緒理解
B.情緒表達
C.情緒發(fā)展
D.情緒調(diào)節(jié)
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1.單項選擇題教師的示范方式分為相向示范、圍觀示范和()
A.動作示范
B.順向示范
C.言語示范
D.模型示范
2.單項選擇題技能學習的過程是()
A.“外化——內(nèi)化”雙向構(gòu)建
B.“同化——順應”雙向構(gòu)建
C.“閉合性動作——開放性動作”雙向構(gòu)建
D.“內(nèi)化——外化”雙向構(gòu)建
3.單項選擇題動作技能的形成過程包括認知階段、聯(lián)系形成階段和()
A.自動化階段
B.活動的定向階段
C.物質(zhì)活動或物質(zhì)化活動階段
D.內(nèi)部言語階段
4.單項選擇題在棋類比賽中,主要是依據(jù)頭腦進行思維活動,所做出的決策去支配手挪動棋子的位置,因此,把它歸屬為()
A.知覺技能
B.智力技能
C.操作技能
D.認知技能
5.單項選擇題把有聯(lián)系的知識組合起來形成一個網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu)是()
A.命題學習
B.內(nèi)隱學習
C.知識理解
D.知識整合
最新試題
下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義?()
題型:單項選擇題
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點,這種研究方法是()。
題型:單項選擇題
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
題型:判斷題
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段,下列正確的是()
題型:單項選擇題
小軍打針時對自己說:“我不怕,我不怕,我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備()。
題型:單項選擇題
流動線的規(guī)劃要注意流暢性,并保持足夠的額外空間,一般保持在()。
題型:單項選擇題
教師引導幼兒運用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。
題型:判斷題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型:判斷題
只對某一或幾項領域的學習有強的動機而對其他領域的學習缺乏強的動機,屬于()
題型:單項選擇題
兒童的言語理解先于言語表達,即先能聽懂,然后再學會說。
題型:判斷題