習(xí)得性無(wú)助的矯正方法有（）。

如下不是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的心境狀態(tài)的是（）。

學(xué)校體育教育主要著重如下（）心理功能建設(shè)。

在推理、判斷、問(wèn)題解決、決策等高級(jí)認(rèn)知過(guò)程中表現(xiàn)出的能力，稱為（）。

如下屬于穩(wěn)定且可控的因素是（）。

小張平時(shí)性格開朗大方，但若參加大型比賽的時(shí)候就會(huì)感到緊張不安，不能發(fā)揮其正常水平，這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮？（）

如果一個(gè)學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)體操成績(jī)差，而是學(xué)習(xí)所有運(yùn)動(dòng)技能都差，這是歸因信息中的（）信息。

每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都自己理想技能區(qū)段，當(dāng)焦慮水平處于這一區(qū)段內(nèi)時(shí)，可以獲得最好的操作成績(jī)，該理論稱為（）。?

成就需求高的人會(huì)有如下特點(diǎn)（）。

事件的信息功能是與人們的（）相關(guān)。