單項選擇題下列選項中是動作技能學習的開始階段（）
A.認知定向階段
B.動作的聯(lián)結階段
C.動作技能的自動化
D.協(xié)調完善階段
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1.單項選擇題教師在排球場地的不同區(qū)域用數字編號，用以暗示和提高攻球隊員攻球變化性，這種暗示屬于（）
A.自我暗示
B.他人暗示
C.環(huán)境暗示
D.標志暗示
2.單項選擇題運用特定的儀器，將人體發(fā)出的微弱反應放大成為人的視覺、聽覺所能感知的信號，并通過獎勵或強化，使生理變化朝著需要的方向發(fā)展，使訓練者依靠儀器調節(jié)生理狀態(tài)，然后把這種能力應用到沒有儀器的情境中，是（）
A.系統(tǒng)脫敏訓練
B.模擬訓練
C.生物反饋訓練
D.放松訓練
3.單項選擇題（）主要是培養(yǎng)和發(fā)展運動員普遍需要的心理技能。
A.單一的心理技能訓練
B.成套的心理技能訓練
C.一般心理技能訓練
D.專項心理技能訓練
4.單項選擇題對動作精確性和穩(wěn)定性的要求越高的運動技能，越需要在（）的喚醒水平下能夠取得好的運動表現(xiàn)。
A.較高
B.很高
C.很低
D.較低
5.單項選擇題基于教練員本身的能力和人格魅力，源于他的業(yè)務水平和道德修養(yǎng)等，屬于下列教練員影響力的哪一個（）
A.強制性影響力
B.自然性影響力
C.社會性影響力
D.職位影響力
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如果一個人對某事件（通常是不愉快的事件）的出現(xiàn)或消除感到根本無能為力的話，就會產生（），這給運動員帶來傷害是嚴重的。
題型：單項選擇題
如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素（）。
題型：單項選擇題
越是接近比賽，越是接近比賽的關鍵時刻，（）越是重要。
題型：單項選擇題
成就需求高的人會有如下特點（）。
題型：多項選擇題
如果一個學生不僅是學習體操成績差，而是學習所有運動技能都差，這是歸因信息中的（）信息。
題型：單項選擇題
小張平時性格開朗大方，但若參加大型比賽的時候就會感到緊張不安，不能發(fā)揮其正常水平，這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮？（）
題型：單項選擇題
認知評價理論是從（）角度出發(fā)的。
題型：單項選擇題
運動員的注意方式可通過（）來進行測量。
題型：單項選擇題
運動動機培養(yǎng)中，需要滿足運動員的（）需要。
題型：多項選擇題
對于棋類運動員所所記憶中的已知棋局來說，一般情況怎樣的注意方式更為合適？（）
題型：單項選擇題