A.貶低或否定
B.評(píng)價(jià)
C.高估或提升
D.誤解
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A.受益
B.接受
C.認(rèn)可
D.習(xí)慣
A.態(tài)度轉(zhuǎn)變
B.態(tài)度應(yīng)激
C.態(tài)度反應(yīng)
D.態(tài)度情緒化
A.減少
B.增加
C.不同
D.變化
A.主觀(guān)
B.客觀(guān)
C.單一化
D.類(lèi)別化
A.處理和整合
B.發(fā)現(xiàn)
C.接受
D.輸出
最新試題
避免情緒化的方法之一:要()自己情緒的弱點(diǎn)。
同一個(gè)家庭成員的共享環(huán)境作用對(duì)于個(gè)性的塑造比共享環(huán)境因素重要。
隔代教育是沒(méi)有任何益處的。
滴水之恩,涌泉相報(bào),從心理層面隱藏著哪三層含義?
如何提高幸福感受力?A-成就感和喜悅;B-積極地面對(duì);C–快樂(lè)和意義;幸福,應(yīng)該是()的結(jié)合,很多時(shí)候,真正的幸福是人在經(jīng)過(guò)一次次的磨礪和挑戰(zhàn)之后,心中產(chǎn)生的那種(),是跨越一切艱難困苦之后,體驗(yàn)到的有著深刻意義的快樂(lè)??鞓?lè)的人在遇到生活的坎坷時(shí),總能夠(),所以他們能夠一直走在收獲幸福的路上。
為什么由愛(ài)情結(jié)合的夫妻,在婚后感情會(huì)不斷減少呢?
表達(dá)情感可以增進(jìn)人們之間的理解。
哪些類(lèi)型的人無(wú)法適應(yīng)社會(huì)?
保持健康的另一個(gè)要素是與他人(),從家人和朋友那里尋求安慰和建議。
當(dāng)我們快樂(lè)時(shí),額眉內(nèi)皺,肌肉緊張,雙眼瞇起,鼻頭皺起。