第一是有效的指導和示范； 第二是練習； 第三是反饋和糾正錯誤。
最新試題
試分析外語學習者心理上的個別差異的表現(xiàn)。
加涅把學習分為哪幾種類型？
為什么說詞匯學習在形、音、義全面掌握的要求下應特別重視語音？
語言學家啥利戴認為語言有哪幾種功能？
什么是閱讀教學的總體設計原則？
為什么說向學生提問是外語教學很重要的手段？
什么是會話中的關系原則？請舉例說明。
在活用式掌握語言的層級上，語法教學的目標是什么？
什么是詞的認識深度？如何提高詞的認知深度？
言語和語言的區(qū)別