知識和技能有什么區(qū)別？ 

言語和語言的區(qū)別 

什么是閱讀教學的總體設計原則？ 

在活用式掌握語言的層級上，語法教學的目標是什么？ 

什么是會話中的質(zhì)的準則？請舉例說明。 

為什么說詞匯學習在形、音、義全面掌握的要求下應特別重視語音？ 

從心理學觀點分析，詞的結(jié)構(gòu)包含哪些基本方面？ 

習得活動一般分為哪幾類？ 

外語教學大體上包含哪幾個主要方面？ 

語感的心理特征有哪些？