什么是兒童戲劇文學(xué)？其主要特征有哪些？

彼得·潘這個(gè)形象是誰(shuí)塑造的？試簡(jiǎn)述這一形象的特點(diǎn)及其意義。

世界寓言的兩種基本表現(xiàn)形式是：（）

教師要有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)的理解能力和鑒賞能力，鼓勵(lì)學(xué)生自我創(chuàng)建閱讀活動(dòng)。這屬于（）

簡(jiǎn)述安徒生童話(huà)創(chuàng)作的三個(gè)時(shí)期及其重要作品。論述其主要藝術(shù)風(fēng)格。

民間文學(xué)的改寫(xiě)，需要把握的要領(lǐng)不包括（）

兒童文學(xué)審美形態(tài)的拓展表現(xiàn)在哪三個(gè)方面？

教師要建立和鞏固學(xué)生的閱讀習(xí)慣，增強(qiáng)他們的閱讀自信，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。這屬于（）

引導(dǎo)學(xué)生了解文學(xué)作品的幻想性，引導(dǎo)學(xué)生將以往的閱讀經(jīng)驗(yàn)與正在閱讀的作品相比較，進(jìn)行故事類(lèi)型的歸納。這屬于（）

不屬于幼兒閱讀指導(dǎo)具體活動(dòng)方式的是（）