A.病人的免疫力下降
B.增加原有疾病治療難度
C.可能引發(fā)新疾病
D.增加病人的社會(huì)支持
E.妨礙病人與醫(yī)務(wù)人員的合作
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A.失常
B.失能
C.失調(diào)
D.殘障
E.失衡
A.焦慮在人們?nèi)粘I钪衅毡榇嬖?br />
B.焦慮常伴有明顯的生理反應(yīng)
C.焦慮有損于人們的身心健康
D.適度焦慮有益于個(gè)體適應(yīng)變化
E.過度焦慮或焦慮不當(dāng)會(huì)對(duì)身心健康造成不良影響
A.年齡分布
B.受教育程度分布
C.職業(yè)分布
D.性別和地區(qū)分布
E.性別分布
A.介紹化療的必要性
B.介紹化療方案及優(yōu)越性
C.隱瞞化療藥物的副作用
D.將同病種病人安排在同一病房
E.全面照顧病人的生活
A.易激惹
B.自我控制力下降
C.深感自己無助
D.攻擊性行為
E.急躁
最新試題
應(yīng)激理論的模型可以分為哪兩種?
簡(jiǎn)述神經(jīng)癥防御機(jī)制的種類。
簡(jiǎn)述評(píng)價(jià)人本主義理論。
應(yīng)激源可以分為哪四種?
教師積極參加普法知識(shí)學(xué)習(xí),對(duì)于掌握法律知識(shí)有強(qiáng)烈的情感,這是()。
簡(jiǎn)述意志在臨床護(hù)理的應(yīng)用。
自我意識(shí)培養(yǎng)的方法有什么?
下列詞匯表示能力的詞是()。
1990年,社會(huì)衛(wèi)生組織對(duì)健康做出了新的定義是什么?
提供認(rèn)識(shí)心理活動(dòng)的依據(jù)是心理活動(dòng)的()。