管理者應(yīng)該抓住一切機會對問題員工進行教育幫助，隨時監(jiān)控其改進效果。

雙贏談判中，談判者應(yīng)注意談判雙方兼容利益的存在，即將不同利益轉(zhuǎn)化為己方利益。

員工離職后，與企業(yè)無任何關(guān)系。

演講很少有直接的反饋過程，所以演講者要特別注意利用眼神交流以獲得反饋。

溝通雙方用書面文字進行溝通時，要講究書面表達手法的藝術(shù)性，突出文采，讓接受者耳目一新。

確保調(diào)查信息真實就能夠達到員工滿意度調(diào)查應(yīng)有的效果。

調(diào)查數(shù)量和質(zhì)量決定了員工滿意度調(diào)查的有效性。

較之于技巧型，裝配型企業(yè)員工擁有更為強烈參與管理意愿。

采用要素加和評分法進行員工滿意度調(diào)查，員工的滿意度較高，說明員工對公司管理各方面都比較滿意。

員工滿意度調(diào)查信息失真都是由于員工不愿意或者不敢說真話造成的。