A.提問要全面、客觀，避免傾向性。
B.可以在一個(gè)問題里問兩種不同的事情。
C.提問用語要明白易懂，既便于閱讀，又不產(chǎn)生歧義。
D.不要在前提有爭議的基礎(chǔ)上提問。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.知名度
B.忠誠度
C.信譽(yù)度
D.美譽(yù)度
A.社會(huì)政治環(huán)境分析
B.旅游市場環(huán)境分析
C.社會(huì)文化環(huán)境分析
D.組織管理能力分析
A.官方網(wǎng)站網(wǎng)頁
B.政府文件
C.自身調(diào)查分析結(jié)果
D.他人研究成果
A.旅游組織
B.公眾
C.傳播
D.社會(huì)
A.社交的需要
B.生理需要
C.自我實(shí)現(xiàn)的需要
D.尊重的需要
最新試題
以下不屬于贊助活動(dòng)的內(nèi)容是（）
美國“便士報(bào)”是在公共關(guān)系（）出現(xiàn)的廣告代理工具。
在采集、整理、分析信息基礎(chǔ)上為本組織的決策部門提供可選方案，協(xié)助決策工作指的是公關(guān)部的（）作用。
形象是一種資產(chǎn)，它的價(jià)值在于從根本上影響主體的存在與發(fā)展，因而可以用金錢來折算它的價(jià)值。
公共關(guān)系交際
公關(guān)部的設(shè)置要適應(yīng)組織外部環(huán)境的變化和要求。因此，公共關(guān)系部的設(shè)置要遵循（）
“李寧預(yù)祝奧運(yùn)會(huì)圓滿成功”，這屬于公共關(guān)系廣告的（）
公共關(guān)系策劃在實(shí)施過程中會(huì)受到各種因素的影響，具體包括實(shí)施（）的因素、實(shí)施信息的因素、實(shí)施環(huán)境的因素以及實(shí)施（）的因素。
對(duì)外公共關(guān)系教育的目的是（）
跨文化溝通主要包含三個(gè)要素：①跨文化溝通發(fā)生的前提是（）；②跨文化溝通過程是（）的傳遞；③跨文化溝通的結(jié)果是獲取對(duì)方的理解。