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問答題 如圖所示，某同學用插針法測定一半圓形玻璃磚（圖中實線部分）的折射率。在平鋪的白紙上垂直紙面插大頭針P₁、P₂確定入射光線，并讓入射光線過圓心O，在玻璃磚另一側垂直紙面插大頭針P₃，使P₃擋住P₁、P₂的像，連接OP₃，圖中MN為分界面。試用圖中的字母表示該玻璃磚折射率n的計算式。若該同學在插大頭針P₃前不小心將玻璃磚以O為圓心順時針轉過一小角度，由此測得玻璃磚的折射率將“偏大”、“偏小”還是“不變”？為什么？

參考答案： （1）根據(jù)折射定律，該玻璃磚折射率的計算式為n=AB/CD。
（2）“偏大”。

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1.問答題 水平面上有兩個豎直的光滑墻壁A和B，相距為d，一個小球以初速度0v從兩墻之間的O點斜向上拋出，與A和B
各發(fā)生一次彈性碰撞后，正好落回拋出點，如圖所示。試用等效法求小球的拋射角θ。

參考答案：

彈性小球在兩墻之間的反彈運動，可等效為一個完整的斜拋運動（見圖）。

所以可用解斜拋運動的方法求解。
由題意得：

2.填空題學習目標編寫的“ABCD”模式中的A指教學的對象；B指外顯的（）；C指產(chǎn)生的條件；D指評價的標準。

參考答案：行為

3.填空題德國著名教育家赫爾巴特根據(jù)他對興趣和注意規(guī)律的分析，主張教學應按一定的程序進行。他把教學過程分為四個階段，即（）階段、聯(lián)想階段、系統(tǒng)階段和方法階段。

參考答案：明了

4.問答題請畫出普通高中物理新課程的課程結構示意圖。這種課程結構體現(xiàn)了普通高中物理新課程改革的追求是什么？

參考答案：普通高中物理新課程的課程結構示意圖如下所示。

這種課程結構體現(xiàn)了普通高中物理新課程改革的追求是：讓...

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5.問答題 某同學在用伏安法測一電阻的阻值之前先用歐姆表進行了粗測，其阻值大約為1500 Ω。然后用伏安法進行測量，現(xiàn)有如下儀器可供選擇：A、電動勢為9V的電源；B、電流表（0～10mA，40Ω）；C、電流表（0～0.1A，4Ω）；D、電壓表（0～3V，2kΩ）；E、電壓表（0～15V，15kΩ）；F、滑動變阻器（0～10Ω，0.1A）；G、滑動變阻器（0～50Ω，0.2A）；H、導線、電鍵等。問：
（1）通過計算說明用伏安法測電阻應選用以上提供的什么代號的電流表、電壓表和滑動變阻器。
（2）畫出實驗采用的電路圖。

參考答案：（1）電表的選擇
由題中條件可知，待測電阻的阻值約為1500Ω，因此，測量電路的最大電流為6mA（...

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