單項選擇題教師在幼兒附近，和幼兒玩相同或不同材料和情節(jié)的游戲，通過暗示作用，引導(dǎo)幼兒模仿，從而促進(jìn)游戲發(fā)展，這種介入方法稱之為（）
A.見解介入
B.直接介入
C.平行式介入
D.交叉式介入
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1.單項選擇題下列游戲中屬于創(chuàng)造性游戲的是（）
A.體育游戲
B.表演游戲
C.智力游戲
D.音樂游戲
2.單項選擇題以成型玩具為主，同品種玩具數(shù)量一定要多，對玩具有這種要求的年齡班是（）
A.小班
B.中班
C.大班
D.小小班
3.單項選擇題“跳房子”、“老鷹抓小雞”、“丟手絹”等是屬于（）
A.體育游戲
B.智力游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
4.單項選擇題下列哪種游戲是幼兒游戲發(fā)展的高級形式（）
A.練習(xí)性游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
5.單項選擇題下列哪項不是幼兒角色游戲所必須的條件（）
A.時間
B.空間
C.天氣
D.材料
最新試題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務(wù)是（）。
題型：單項選擇題
在區(qū)域活動指導(dǎo)方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是（）。
題型：單項選擇題
課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標(biāo)。
題型：單項選擇題
在五指活動課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。
題型：單項選擇題
隱性課程對學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠(yuǎn)，輕易難以改變。
題型：單項選擇題
幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
題型：單項選擇題
作為課程評價方案重要的技術(shù)要素，是評價結(jié)果有效性的保證的是（）。
題型：單項選擇題
在五指活動課程的內(nèi)容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
題型：單項選擇題
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。
題型：單項選擇題