A.特殊性高且具體性高
B.特殊性高且具體性低
C.特殊性高且具體性中等
D.特殊性中等且具體性低
E.特殊性中等且具體性高
F.特殊性低且具體性中等
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A.腳在門檻內(nèi)技巧
B.門前技巧
C.折扣技巧
D.滾雪球技巧
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A.團(tuán)體的規(guī)模
B.團(tuán)體的凝聚力
C.團(tuán)體的社會(huì)支持
D.團(tuán)體的壓力
A.從眾
B.順從
C.服從
D.盲從
最新試題
有關(guān)程序性的記憶,下列說(shuō)法正確的有()。
什么是從眾?影響從眾的因素有哪些?
結(jié)合以上材料,談?wù)勀銓?duì)校園從眾現(xiàn)象的看法。
關(guān)于"近代化"理論,下列說(shuō)法正確的是()。
我們對(duì)他人偏見(jiàn)影響他人的實(shí)際行為表現(xiàn),這一點(diǎn)最明顯地表現(xiàn)在()。
PERMA理論中的“R”指的是()。
說(shuō)明去個(gè)體化行為產(chǎn)生的原因是什么?
無(wú)論哪種類型的記憶,都需要涉及三種心理操作過(guò)程:()。
很多商家促銷的活動(dòng),比如讓顧客購(gòu)買60元就可以免費(fèi)辦理會(huì)員,有會(huì)員之后再買東西就可以打8折,這種現(xiàn)象在心理學(xué)中可以用()來(lái)解釋。
脫敏訓(xùn)練次數(shù)的多少應(yīng)該依個(gè)體和情景的不同而不同,而且等級(jí)之間跨度不要太大。