記憶的準(zhǔn)確與否決定于編碼時(shí)的注意過程以及編碼和提取的環(huán)境匹配度。

當(dāng)內(nèi)隱編碼過程與內(nèi)隱提取過程間有很強(qiáng)的匹配時(shí)，內(nèi)隱記憶通常最穩(wěn)固。

愛情涉及的三個(gè)基礎(chǔ)不包括（）層面。

快樂的表情識(shí)別要點(diǎn)不包括（）。

結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓?duì)校園從眾現(xiàn)象的看法。

什么是從眾？影響從眾的因素有哪些？

從社會(huì)心理學(xué)的角度，談?wù)剳?yīng)該如何對(duì)球迷加以引導(dǎo)，減少"京罵"的出現(xiàn)？

“將細(xì)節(jié)變得更符合參與者自己的背景或知識(shí)”指的是記憶的哪種重構(gòu)過程？（）

對(duì)于親和需求的作用，R.Weiss 指出它可以提供幾種重要的報(bào)酬，包括（）。

以下（）的愛情觀里，愛情是生物性與社會(huì)性的統(tǒng)一。