A.給定，目標(biāo)和障礙
B.條件，過(guò)程和困難
C.給定，過(guò)程和障礙
D.給定，目標(biāo)和困難
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A.結(jié)構(gòu)說(shuō)
B.原型說(shuō)
C.網(wǎng)絡(luò)模型說(shuō)
D.假設(shè)考驗(yàn)說(shuō)
A.策略形成
B.問(wèn)題解決
C.保守性聚焦
D.概念形成
A.表象理論
B.知覺(jué)理論
C.統(tǒng)覺(jué)理論
D.編碼理論
A.知覺(jué)
B.感覺(jué)
C.思維
D.言語(yǔ)
A.將概念連起來(lái)的句子
B.將單詞連起來(lái)的概念
C.將命題連起來(lái)的句子
D.將概念連起來(lái)的命題
最新試題
啟動(dòng)效應(yīng)是指先前的加工活動(dòng)對(duì)（）所起的有利作用。
雙語(yǔ)者
格式塔理論中的問(wèn)題解決過(guò)程主要表現(xiàn)為（）
簡(jiǎn)述氣氛效應(yīng)是指什么？
Newell和Simon認(rèn)為，包括人和計(jì)算機(jī)在內(nèi)，信息加工系統(tǒng)都是由感受器、效應(yīng)器、記憶和；（）組成的。
共同存貯說(shuō)認(rèn)為，兩個(gè)通道的語(yǔ)言信息存貯于（）記憶系統(tǒng)中。
短時(shí)記憶的復(fù)述存在簡(jiǎn)單復(fù)述和（）。
層次網(wǎng)絡(luò)模型對(duì)概念的特征實(shí)行（）貯存。
Chomsky（1956）的言語(yǔ)理論更強(qiáng)調(diào)言語(yǔ)學(xué)習(xí)和生成的（）原則。
一個(gè)產(chǎn)生式由條件和（）組成。