主張今天的藝術應立足于現實，拋棄舊有風格的元素，創(chuàng)造出具有青春活力和現代感新風格的是（）。

標準化的一體化產品的出現時，評價設計優(yōu)劣的唯一標準是（）。

具備（）意味著擁有對現代科技成果的恰當判斷和利用的能力。

從普及與提高的兩個層面建立起的教育結構，是（）的基本特征。

在漫長的（）過程中，人類的生理和心理狀況得到逐步的改善和提高。

設計的過程是（）的過程。

“協作參與”作為現代設計教育方法中的重要部分，它不單純體現在課堂教學的研討過程中，還為學生今后與各個階層人員的合作奠定了（）的方法論基礎。

手工業(yè)時期人類賴以生存的基礎是（）等自然環(huán)境條件。

廣義的工業(yè)設計日趨成熟的時期指的是（）。

20世紀初，歐洲大陸興起了一場革命性的藝術運動，其中包含著豐富多樣的“風格”和“主義”，它們的共同點在于以“機器美學”的觀點體現飛速變化的外部世界精神實質的理想形式，這場運動中（）對現代設計的影響最為明顯。