社會(huì)知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括（）

個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）

社會(huì)化主要指的是什么過程（）

下列哪些是社會(huì)惰化的別稱（）

下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)（）

以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)（）

從個(gè)體視角來看，個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng)，成為合格社會(huì)成員的過程，稱之為（）

社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面（）

個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）

根據(jù)概括程度，自尊可以分為（）