在學(xué)習(xí)的過程中，我們掌握一個（），能夠做到事半功倍的效果。

職業(yè)理想是以客觀發(fā)展的（）來展示明天的現(xiàn)實。是建立在（）的基礎(chǔ)之上，反映人們對職業(yè)（）的有形化的構(gòu)想。是人們對未來美好現(xiàn)實的（）。是人們實現(xiàn)職業(yè)愿望的（）和力量源泉。

友善的作用是什么？

司馬遷用十三年寫成《史記》，李時珍花二十七年著成《本草綱目》，馬克思花了四十多年才完成《資本論》。這些事例充分說明（）。

職業(yè)能力是人們成功從事某一（）職業(yè)活動所必備的一系列（）、（）的個性心理特征。職業(yè)能力與（）緊密聯(lián)系在一起，具備相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)能力可以獲得相應(yīng)的職業(yè)資格。職業(yè)能力由兩大部分組成，即（）和關(guān)鍵能力。

踏實就是著眼于現(xiàn)實，但也要有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，要有理想追求，下列觀點表達一致的說法是（）。

關(guān)于良好的語言溝通表述不正確的是（）。

作為大學(xué)生要培養(yǎng)創(chuàng)新能力，需做出很多努力，下面不正確說法是（）。

有關(guān)踏實的一些看法，正確的是（）。

協(xié)作就要求大家一起相互配合，對此理解正確的是（）。