問(wèn)答題簡(jiǎn)述行為錨定等級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)。

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3.多項(xiàng)選擇題績(jī)效實(shí)施階段的溝通的主要目的是()

A.收集數(shù)據(jù)
B.確定考核周期
C.計(jì)劃跟進(jìn)與調(diào)整
D.過(guò)程輔導(dǎo)與激勵(lì)
E.提供績(jī)效評(píng)估的事實(shí)依據(jù)

4.多項(xiàng)選擇題績(jī)效輔導(dǎo)主要包括哪幾方面的工作()

A.績(jī)效溝通
B.數(shù)據(jù)收集
C.績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃
D.確定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
E.確定工作要項(xiàng)

5.多項(xiàng)選擇題可以衡量的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)包括()

A.橫向的標(biāo)準(zhǔn)
B.數(shù)量上的標(biāo)準(zhǔn)
C.質(zhì)量上的標(biāo)準(zhǔn)
D.縱向的標(biāo)準(zhǔn)
E.宏觀的標(biāo)準(zhǔn)

最新試題

在下列績(jī)效評(píng)估出現(xiàn)的偏差中,可用強(qiáng)制分配法為對(duì)策的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

績(jī)效管理過(guò)程應(yīng)注意建設(shè)的機(jī)制有()

題型:多項(xiàng)選擇題

績(jī)效管理是管理者對(duì)員工在企業(yè)運(yùn)行中的行為狀態(tài)和行為結(jié)果進(jìn)行定期考查和評(píng)估,同時(shí)和員工就所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)互相溝通、達(dá)成共識(shí)的一種正式的系統(tǒng)化行為。

題型:判斷題

員工自我評(píng)估通常是先由直接上級(jí)對(duì)員工進(jìn)行評(píng)估,然后再由被評(píng)估者自己自我評(píng)估,最后由被評(píng)估者和直接上級(jí)進(jìn)行溝通確定員工績(jī)效。

題型:判斷題

績(jī)效評(píng)估的過(guò)程實(shí)際上就是一個(gè)觀察與收集被評(píng)估者績(jī)效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過(guò)程。

題型:判斷題

績(jī)效管理對(duì)于組織的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義、管理意義及開(kāi)發(fā)意義。

題型:判斷題

績(jī)效計(jì)劃制定的主體有()

題型:多項(xiàng)選擇題

績(jī)效評(píng)估結(jié)果中可量化目標(biāo)的部分更多地與獎(jiǎng)金掛鉤,實(shí)現(xiàn)公司對(duì)員工的承諾。

題型:判斷題

傳統(tǒng)的績(jī)效評(píng)估員工可以親自參與整個(gè)評(píng)估的各個(gè)過(guò)程。

題型:判斷題

績(jī)效評(píng)估方法發(fā)展的新趨勢(shì)有()

題型:多項(xiàng)選擇題