A.起跳時(shí)間縮短
B.起跳腿蹬伸快速有力
C.起跳的垂直沖量通過(guò)身體重心,增加垂直向上的效果
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A.大、中、小
B.小、中、大
C.小、大、中
A.跳高、撐桿跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)
B.跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、跳高、撐桿跳高
C.跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、撐桿跳高
A.助跑開(kāi)始到助跑結(jié)束這一段
B.助跑結(jié)束到器械出手這一段
C.助跑開(kāi)始到器械出手這一段
A.著地緩沖—后蹬—后擺—前擺
B.后蹬—后擺—前擺—著地緩沖
C.前擺—著地緩沖—后蹬—后擺
A.前伸數(shù)
B.分道差
C.切入差
最新試題
血糖濃度過(guò)低最先迅速影響的器官功能是()
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí),教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí),最應(yīng)采用()。
學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以()為依據(jù),同時(shí)又為制定單元和課時(shí)計(jì)劃提供依據(jù)。
以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢(shì)()。
一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。
“怎么評(píng)價(jià)”是體育教學(xué)評(píng)價(jià)的()。
直觀教學(xué)法是指通過(guò)教師演示動(dòng)作,使學(xué)生建立動(dòng)作概念,形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法,下面不屬于直觀教學(xué)方法的是()。
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí),一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項(xiàng)中不是解決這一問(wèn)題的針對(duì)性練習(xí)的是()。
下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是()。
排球競(jìng)賽規(guī)則中規(guī)定,自由人在場(chǎng)上只能運(yùn)用下列哪種技術(shù)?()。