A.勤儉持家
B.尊重人格平等
C.自覺承擔責任
D.文明相親相愛
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A.性愛
B.理想
C.責任
D.激情
A.活動范圍的廣泛性
B.交往目的的功利性
C.交往對象的復雜性
D.活動方式的多樣性
A.應(yīng)有進行道德修養(yǎng)的強烈動機
B.要有全球化的視野
C.應(yīng)學會自知自勝、自我揚棄，正確地認識和評價自己，發(fā)揚成績，克服不足
D.應(yīng)積極主動地進行自我教育持之以恒地進行道德修養(yǎng)
A.道德屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)范疇
B.社會經(jīng)濟關(guān)系所表現(xiàn)出來的利益決定著各種道德主要原則和主要規(guī)范
C.在階級社會中，道德必然帶有階級屬性
D.社會經(jīng)濟關(guān)系的變化必然引起道德的變化
E.經(jīng)濟關(guān)系的性質(zhì)決定著各種道德體系的性質(zhì)
A.道德作為一種社會現(xiàn)象，其產(chǎn)生有多方面的條件，經(jīng)歷了一個漫長的過程
B.社會關(guān)系的形成是道德產(chǎn)生的客觀條件
C.人類自我意識的形成和發(fā)展是道德產(chǎn)生的主觀條件
D.勞動是道德起源的第一個歷史前提
E.道德最初是以風俗習慣等形式表現(xiàn)出來的
最新試題
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動力。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
大學生應(yīng)（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關(guān)系，形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
當前，在一些領(lǐng)域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
大學生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。
大學生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。