根據(jù)學校體育課程目標，對各個學段體育教學結(jié)果做不同的規(guī)定，是指（）。

籃球中的運球技術(shù)不包括（）

一堂課的運動負荷應由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。

血型實質(zhì)上是不同的（）表面抗原。

乒乓球運動技術(shù)大約有（）大類（）項。

在學習快速跑時，教師給學生做擺臂動作示范時，最應采用（）。

投擲標槍為了投擲更遠，需要有引槍?！耙龢尅钡倪^程屬于（）。

在進行頭手倒立練習時，一部分學生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項中不是解決這一問題的針對性練習的是（）。

乒乓球比賽中，局與局之間休息時間不超過（）。

在跳高技術(shù)動作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動腿落地時的“滾動“動作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動作，從而進入起跳階段。