單項(xiàng)選擇題幼兒邊搭積木邊說(shuō)：“這個(gè)太小了”。這是一種（）
A.自我中心語(yǔ)言
B.社會(huì)化語(yǔ)言
C.內(nèi)部語(yǔ)言
D.告知性語(yǔ)言
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1.單項(xiàng)選擇題三歲的陽(yáng)陽(yáng)不再像以前那樣聽話了，一有機(jī)會(huì)便采取獨(dú)立行動(dòng)，要求自己穿衣、吃飯，不讓做的事情偏要做，不知什么是危險(xiǎn)，成人勸阻他的某個(gè)行為時(shí)，他就會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的煩躁和對(duì)立的情緒，常常愛說(shuō)“不”，說(shuō)明陽(yáng)陽(yáng)正處于（）
A.關(guān)鍵期
B.敏感期
C.最佳期
D.轉(zhuǎn)折期
2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于實(shí)施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想表述錯(cuò)誤的是（）
A.突擊性而非長(zhǎng)期性
B.整體性而非單項(xiàng)性
C.培養(yǎng)人學(xué)的適應(yīng)性而非小學(xué)化
D.家園校的一致性而非孤立性
3.單項(xiàng)選擇題幼兒園教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循全面性原則、（）、可變性原則和安全性原則。
A.參與性原則
B.科學(xué)性原則
C.指導(dǎo)性原則
D.積極性原則
4.單項(xiàng)選擇題兒童2歲半以后能自己玩玩具，進(jìn)行游戲，但不參與別人的游戲，似乎沒(méi)有意識(shí)到其他兒童的存在，從兒童社會(huì)性發(fā)展水平看，這種游戲水平屬于（）
A.非游戲行為
B.獨(dú)自游戲
C.平行游戲
D.合作游戲
5.單項(xiàng)選擇題下列哪些不屬于創(chuàng)造性游戲？（）
A.結(jié)構(gòu)游戲
B.體育游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
最新試題
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的（）理論。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說(shuō)法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
打擊樂(lè)器的選擇要求主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分，音樂(lè)游戲可以分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，可以發(fā)展幼兒的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題