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名詞解釋
發(fā)育起點溫度
答案：植物的生長發(fā)育需要一定的溫度范圍，低于某一溫度，植物的生長發(fā)育就停止，高于這一溫度，植物才開始生長發(fā)育，這一溫度閾值稱為...
問答題
【簡答題】闡明生態(tài)因子作用的特征。
答案：
問答題
【簡答題】闡明限制因子原理。并比較這些原理之間的異同。
答案：
問答題
【簡答題】光具有什么生態(tài)意義？
答案：
問答題
【簡答題】比較陽性植物和陰性植物的不同點。
答案：陽性樹種一般枝葉稀疏、透光、自然整枝良好，枝下高長，樹皮通常較厚，葉色較淡，植株開花結實力較大，一般生長較快，壽命較短；...
問答題
【簡答題】為什么高山植物毛茸發(fā)達、莖葉富含花青素、花色鮮艷、植株矮??？
答案：除了高山風大、低溫、光照強烈外，主要是由于高山紫外線、短波光較多的緣故，這些光具有如下生態(tài)作用：
抑制植物體內某...
問答題
【簡答題】在植物界，各種植物的開花季節(jié)為什么各不相同？
答案：
問答題
【簡答題】以水生植物為例，闡明植物與環(huán)境之間的相互關系。
答案：1）水環(huán)境的特點
弱光、缺氧、密度大、粘性高、溫度變化平緩，以及能溶解各種無機鹽類。
2）水生植物的生態(tài)...
問答題
【簡答題】冬小麥為什么要秋播？
答案：需要春化作用。
問答題
【簡答題】什么叫積溫？它對生產(chǎn)實踐有何指導意義？
答案：植物在生長發(fā)育過程中，必須從環(huán)境中攝取一定的熱量才能完成某一階段的發(fā)育，而且植物各個發(fā)育階段所需要的總熱量是一個常數(shù)，稱...

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溫周期現(xiàn)象

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發(fā)育起點溫度

【簡答題】闡明生態(tài)因子作用的特征。

【簡答題】闡明限制因子原理。并比較這些原理之間的異同。

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【簡答題】比較陽性植物和陰性植物的不同點。

【簡答題】為什么高山植物毛茸發(fā)達、莖葉富含花青素、花色鮮艷、植株矮??？

【簡答題】在植物界，各種植物的開花季節(jié)為什么各不相同？

【簡答題】以水生植物為例，闡明植物與環(huán)境之間的相互關系。

【簡答題】冬小麥為什么要秋播？

【簡答題】什么叫積溫？它對生產(chǎn)實踐有何指導意義？

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【簡答題】闡明限制因子原理。并比較這些原理之間的異同。

【簡答題】光具有什么生態(tài)意義？

【簡答題】比較陽性植物和陰性植物的不同點。

【簡答題】為什么高山植物毛茸發(fā)達、莖葉富含花青素、花色鮮艷、植株矮??？

【簡答題】在植物界，各種植物的開花季節(jié)為什么各不相同？

【簡答題】以水生植物為例，闡明植物與環(huán)境之間的相互關系。

【簡答題】冬小麥為什么要秋播？

【簡答題】什么叫積溫？它對生產(chǎn)實踐有何指導意義？

【簡答題】闡明生態(tài)因子作用的特征。

【簡答題】闡明限制因子原理。并比較這些原理之間的異同。

【簡答題】比較陽性植物和陰性植物的不同點。

【簡答題】為什么高山植物毛茸發(fā)達、莖葉富含花青素、花色鮮艷、植株矮??？

【簡答題】在植物界，各種植物的開花季節(jié)為什么各不相同？

【簡答題】以水生植物為例，闡明植物與環(huán)境之間的相互關系。

【簡答題】冬小麥為什么要秋播？

【簡答題】什么叫積溫？它對生產(chǎn)實踐有何指導意義？