A.外部評(píng)價(jià)
B.定量評(píng)價(jià)
C.定性評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
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A.診斷評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.相對(duì)評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)評(píng)價(jià)
A.總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)評(píng)價(jià)
A.絕對(duì)性評(píng)價(jià)
B.相對(duì)性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.綜合性評(píng)價(jià)
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.相對(duì)性評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)
A.個(gè)別教學(xué)
B.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
C.復(fù)式教學(xué)
D.走班制
最新試題
某老師能夠系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開展實(shí)踐活動(dòng),這體現(xiàn)的教學(xué)原則有()
綜合性是當(dāng)前世界教學(xué)方法改革的重要特征,以下方法體現(xiàn)了這一特征的有()
關(guān)于個(gè)別輔導(dǎo),以下表述錯(cuò)誤的有()。
關(guān)于課程實(shí)施的創(chuàng)生取向,以下表述錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于講授法,以下表述正確的有()。
關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng),以下表述正確的有()。
關(guān)于課程實(shí)施的相互適應(yīng)取向,以下說法錯(cuò)誤的有()。
課程總是處在不斷揚(yáng)棄的過程之中,揚(yáng)棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過程,這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是()。
關(guān)于活動(dòng)課程,以下說法錯(cuò)誤的是()。
講授法特別講究語言藝術(shù),以下反映的有()。