幼兒教師資格教育活動的組織與實施問答題每日一練(2019.04.20)

活動設計題:
1．圍繞"照片的故事"的主題，設計一個幼兒園大班語言教育活動方案，要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
2．圍繞"節(jié)約用水"的主題，設計一·個幼兒園中班活動方案，要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
3．請為幼兒園小班設計一份"我愛小手"的安全教育活動方案，要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
4．以"野貓的城市"為主題，設計一個幼兒園大班的活動方案，要求寫明活動目標、活動準備和活動過程。
5．以"一切都在變"為主題，設計一個幼兒園大班活動方案，要求寫明活動目標、活動準備和活動過程。
6．以"花樣玩球"為主題，設計一個幼兒園中班的體育活動方案，要求寫明活動目標、活動準備和活動過程。
7．以"美麗的大自然"為主題，設計一個幼兒園大班的活動方案，要求寫明活動目標、活動準備和活動過程。
8．請為小班幼兒設計健康教育活動"小腳真棒"，要求寫明活動目標、活動準備和活動過程。
9．請為幼兒園大班設計一份音樂教育活動方案，要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
10．請為幼兒園中班設計一份美術教育活動方案，要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。

科學課程教學中，大班王老師欲教會幼兒生活中常見的測量方法，就組織幼兒開展游戲"扔沙包比賽"：教師帶幼兒到戶外，先讓幼兒扔沙包，然后引導幼兒思考："怎樣才能知道沙包扔了多遠?你可以用什么方法知道呢?"在教師反復的提問和要求下，幼兒舉出了可以用棍子、跨步、繩子、布條等許多方法來測量。王老師很滿意這種結果，認為教學目標達到了。
問題：
請運用"教學活動中的師幼互動"的相關理論對王老師的教學進行評析。