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社會(huì)工作者/社會(huì)工作師
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每日一練
章節(jié)練習(xí)
初級(jí)社會(huì)工作者社區(qū)工作方法單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.16)
來源:考試資料網(wǎng)
1
在發(fā)展中國(guó)家,()不屬于致殘風(fēng)險(xiǎn)因素。
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2
社區(qū)社會(huì)工作者圓圓負(fù)責(zé)某社區(qū)的工作,她通過定期舉辦樓門(單元)居民小組會(huì)議,討論樓道公共空間的使用和保潔,解決樓道雜物堆放、無人打掃的問題,制訂和宣傳“樓門(單元)文明公約”,培養(yǎng)居民愛護(hù)和維護(hù)公共空間意識(shí)。圓圓所采用的策略屬于社區(qū)工作地區(qū)發(fā)展模式中的()。
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3
社會(huì)工作者小顏?zhàn)罱慌傻揭粋€(gè)新建的居民區(qū)工作,他決定運(yùn)用地區(qū)發(fā)展工作模式在本社區(qū)開展活動(dòng)。他向居民們發(fā)放了宣傳單,讓居民們了解社區(qū)內(nèi)各項(xiàng)資源的分布狀況,并通過小組課程的形式,教會(huì)他們有效利用社區(qū)的資源。小顏在工作中運(yùn)用的是地區(qū)發(fā)展模式的()策略。
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4
實(shí)力殘疾的人由于缺乏視覺帶來的感性經(jīng)驗(yàn)而導(dǎo)致形象思維貧乏,借助于語言、概念進(jìn)行的抽象思維成了他們主要的思維方式,形象思維的貧乏和無法觀察使他們?cè)诟爬ㄊ挛飼r(shí)發(fā)生困難,這指的是()的特點(diǎn)。
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5
在羅斯曼看來,所謂(),是解決一些特定的社會(huì)問題,包括完成一項(xiàng)具體的工作,滿足社區(qū)需要,達(dá)到一定的社會(huì)福利目標(biāo)等。
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