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社會(huì)工作者/社會(huì)工作師
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每日一練
章節(jié)練習(xí)
中級(jí)社會(huì)工作者社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))單項(xiàng)選擇題每日一練(2018.12.03)
來源:考試資料網(wǎng)
1
社會(huì)工作者在工作中發(fā)現(xiàn),智障人士所面臨的主要問題是被周圍的人所歧視,基本生活能力欠缺,無法進(jìn)行正常的生活。在為他們提供服務(wù)的過程中,幫助他們改善生活環(huán)境,通過與周圍的人進(jìn)行溝通,請他們理解和幫助智障人士,減少社會(huì)歧視,維護(hù)他們的正常權(quán)益。在工作過程中,社會(huì)工作者遵循的原則是()。
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2
社會(huì)工作者計(jì)劃在某新建小區(qū)開展一系列工作,以增進(jìn)居民對社區(qū)的歸屬感。在社區(qū)工作的準(zhǔn)備階段,社會(huì)工作者的工作目標(biāo)是()。
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3
某社區(qū)為改善小區(qū)環(huán)境,由小區(qū)居民代表征求小區(qū)居民意見和建議,建立一個(gè)"小區(qū)環(huán)境保護(hù)規(guī)范"獎(jiǎng)懲制度,鼓勵(lì)遵守小區(qū)規(guī)范的社區(qū)居民,懲罰違反社區(qū)或社會(huì)規(guī)范的人。通過該制度的建立,大家彼此形成監(jiān)督機(jī)制,長此以往,小區(qū)環(huán)境有了明顯改善。該小區(qū)的做法體現(xiàn)了小區(qū)的()。
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4
“所謂知識(shí)其實(shí)只是人類用象征性的觀念、詞語對現(xiàn)實(shí)進(jìn)行的表述。觀念也只是現(xiàn)實(shí)的符號(hào)表征,它指代現(xiàn)實(shí),但不是現(xiàn)實(shí)本身?!痹撚^點(diǎn)屬于()。
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5
小組工作是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程。關(guān)于社會(huì)工作者在小組過程中權(quán)力和地位的說法,正確的是()。
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