00466發(fā)展與教育心理學章節(jié)練習(2020.04.20)

來源：考試資料網

1 對教師的期望效應進行系統(tǒng)研究的主要代表人物是（）

2 皮亞杰認為，（）階段兒童的心理發(fā)展特點是開始形成守恒性。

3 有的高中生對“現(xiàn)實的我”的認識和評價過低，對“理想的我”的認識和評價過高，他們屬于（）

4 下面有關動機的論述錯誤的是（）

5 布魯納的哪本著作被譯成23種文字出版，并被譽為最有影響的教育學著作之一？（）

6.問答題診斷性學習評價的作用主要體現(xiàn)在哪些方面？

參考答案：（1）為學生的合理編班、分組提供可靠信息；
（2）發(fā)現(xiàn)超?；蛴刑厥獠拍艿膶W生；
（3）診斷學生學習落...

7.問答題評述埃里克森的心理發(fā)展觀。

參考答案：（1）心理發(fā)展的動力既有生物因素，也有文化、社會因素。心理是個人與社會交互作用的結果。
（2）心理發(fā)展的階段含...

8.填空題動作技能的形成要經歷三個階段：認知階段、聯(lián)系形成階段和（）階段。

9.填空題嬰幼兒期的主導活動是（）。

10 下列不符合小學生社會認知發(fā)展趨勢的是（）