健康教育與健康促進(jìn)(醫(yī)學(xué)高級(jí))社會(huì)醫(yī)學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.05.12)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)目的要求醫(yī)學(xué)實(shí)踐中要有（）。

2 1978年，Smilkstein設(shè)計(jì)了APGAR家庭功能問(wèn)卷，從五方面評(píng)價(jià)家庭功能，不包括（）。

3 生命質(zhì)量評(píng)價(jià)的應(yīng)用包括（）。

4 社會(huì)醫(yī)學(xué)的重要任務(wù)之一，就是研究和倡導(dǎo)適合于時(shí)代的（）。

5 從慢性病自然史的6個(gè)階段與危險(xiǎn)因素作用的關(guān)系可以看出，目前臨床醫(yī)學(xué)的重點(diǎn)一般起始于疾病的第幾個(gè)階段（）。

6 有關(guān)社區(qū)的說(shuō)法哪個(gè)是錯(cuò)誤的（）。

7 調(diào)查的實(shí)施計(jì)劃中不應(yīng)包括（）。

8 關(guān)于醫(yī)學(xué)模式的本質(zhì)，下列描述最正確的是（）。

9 我國(guó)較系統(tǒng)的衛(wèi)生服務(wù)研究起始于（）。

10 目前生活質(zhì)量評(píng)價(jià)常用的測(cè)量工具不包括（）。