中學(xué)教育心理學(xué)(省考)學(xué)習(xí)動機(jī)章節(jié)練習(xí)(2018.04.06)
來源：考試資料網(wǎng)參考答案：要想創(chuàng)設(shè)問題情境，首先要求教師熟悉教材，掌握教材的結(jié)構(gòu)，了解新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系；此外要求教師充分了解學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)...
參考答案：學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系不是直接的，而且以學(xué)習(xí)行為為中介的。通常，學(xué)習(xí)動機(jī)作用和學(xué)習(xí)效果是統(tǒng)一的。而學(xué)習(xí)行為除了受學(xué)習(xí)動...
參考答案：認(rèn)知
8.問答題簡述成就動機(jī)理論及其教育意義。
參考答案：成就動機(jī)是個體努力克服障礙、施展才能、力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢。它在人的成就需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，是激勵個體樂...
10.問答題論述人格發(fā)展階段理論的教育意義。
參考答案：埃里克森的人格發(fā)展階段理論指明了每個發(fā)展階段的任務(wù)，并給出了解決危機(jī)、完成任務(wù)的具體教育方法，這有助于教師理解不同發(fā)展階...
