初級中學美術教學設計章節(jié)練習(2017.12.29)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題辨析：教案是精確的不可更改的“鐵案”。

參考答案：片面。把教案視為精確的不可更改的“鐵案”，是傳統(tǒng)教育思想在教學設計上的體現(xiàn)。在新課程中，當把教學視為教與學、師生之間的交...

2.問答題一個優(yōu)秀的教師應該學會對教學設計進行反思，因為反思能發(fā)現(xiàn)問題。在教學實踐中，可以從哪些途徑去發(fā)現(xiàn)問題？

參考答案：（1）檢視教學設計后的教案與教學實際的差距，如問自己：在課堂教學中是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題？是否利用這些問題作為教學資源...

3 在《大寫意荷花》一課教學目標的設計中，了解中國畫潑墨的獨特表現(xiàn)手法所屬的目標維度是（）。

4 “工欲善其事，必先利其器”在教學資源的開發(fā)和利用上是說要注重（）。

5 林老師在《軟陶配飾》一課提出“運用所學習的軟陶技能，有創(chuàng)意的制作一個以花為題材的飾件”，這一教學目標是（）。

6.問答題簡述教學難點的解決方法。

直觀演示解決難點、溫故知新解決難點、分解組合解決難點、重點啟發(fā)解決難點、實踐訓練解決難點。

7 “運用拓印法進行一枚藏書票的設計與制作”這一教學目標屬于下列哪個維度？（）

8 在《改造我們的校園》（初中人美版教材第13課）一課教學設計中，合理的教學重點是（）。

9 在《紙盒包裝設計》一課教學設計中，合理的教學重點是（）。

10 三維目標是相互聯(lián)系，相互促進的，實現(xiàn)“知識與技能”目標的載體是（）。