若對(duì)兩個(gè)集體兒童發(fā)育進(jìn)行評(píng)價(jià)，請(qǐng)列出常用的兩種方法，并說(shuō)出其優(yōu)缺點(diǎn)？

正確答案：等級(jí)評(píng)價(jià)法的優(yōu)點(diǎn)是方法簡(jiǎn)單、直觀易掌握；既可作個(gè)體評(píng)價(jià)也可作集體評(píng)價(jià)。不足之處是只能對(duì)單項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)發(fā)育水平不能評(píng)價(jià)其發(fā)育速度及勻稱(chēng)度。曲線圖法的優(yōu)點(diǎn)是方法簡(jiǎn)單、明確評(píng)價(jià)直觀方便；可評(píng)價(jià)發(fā)育等級(jí)及用于動(dòng)態(tài)觀察（能追蹤觀察兒童某項(xiàng)指標(biāo)的發(fā)育動(dòng)態(tài)）；能同時(shí)比較兩個(gè)或更多兒童的發(fā)育等級(jí)；既可作個(gè)體評(píng)價(jià)也可作集體評(píng)價(jià)。不足之處是只能作單項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)不能同時(shí)評(píng)價(jià)幾項(xiàng)指標(biāo)來(lái)說(shuō)明兒童發(fā)育的勻稱(chēng)情況。
等級(jí)評(píng)價(jià)法的優(yōu)點(diǎn)是方法簡(jiǎn)單、直觀，易掌握；既可作個(gè)體評(píng)價(jià)，也可作集體評(píng)價(jià)。不足之處是只能對(duì)單項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)發(fā)育水平，不能評(píng)價(jià)其發(fā)育速度及勻稱(chēng)度。曲線圖法的優(yōu)點(diǎn)是方法簡(jiǎn)單、明確，評(píng)價(jià)直觀方便；可評(píng)價(jià)發(fā)育等級(jí)及用于動(dòng)態(tài)觀察（能追蹤觀察兒童某項(xiàng)指標(biāo)的發(fā)育動(dòng)態(tài)）；能同時(shí)比較兩個(gè)或更多兒童的發(fā)育等級(jí)；既可作個(gè)體評(píng)價(jià)，也可作集體評(píng)價(jià)。不足之處是只能作單項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)，不能同時(shí)評(píng)價(jià)幾項(xiàng)指標(biāo)來(lái)說(shuō)明兒童發(fā)育的勻稱(chēng)情況。