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填空題網(wǎng)絡(luò)課程是通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容與（）的總和。

1.填空題“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論是由美國(guó)教育家（）提出的。

2.填空題教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的研究對(duì)象是針對(duì)不同層次的（）的系統(tǒng)。

3.填空題肯普模式包括四個(gè)基本要素：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資源、學(xué)習(xí)者特征和（）。

4.填空題教育技術(shù)從教師教學(xué)觀、學(xué)生學(xué)習(xí)觀、（）促進(jìn)教育教育觀念的轉(zhuǎn)變。

5.填空題教育技術(shù)形成了一個(gè)包括語言技術(shù)、直觀教育技術(shù)、（）和系統(tǒng)技術(shù)在內(nèi)的教育技術(shù)體系。