A.自發(fā)靈感
B.誘發(fā)靈感
C.觸發(fā)靈感
D.逼發(fā)靈感
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A.創(chuàng)造主體
B.創(chuàng)造對(duì)象
C.創(chuàng)造手段
D.創(chuàng)造環(huán)境
A.類(lèi)比推理
B.歸納推理
C.移植推理
D.演繹推理
A.強(qiáng)制聯(lián)想
B.對(duì)稱聯(lián)想
C.仿生聯(lián)想
D.置換聯(lián)想
A.組合想像
B.純化想象
C.取代想象
D.預(yù)示想象
A.強(qiáng)制聯(lián)想
B.對(duì)稱聯(lián)想
C.仿生聯(lián)想
D.置換聯(lián)想
最新試題
歸納法強(qiáng)調(diào)指由一般到個(gè)別。
歸納創(chuàng)造法不包括求同法和求異法。
在進(jìn)行創(chuàng)新思考時(shí),一旦理智缺乏可靠論證時(shí),可以借助類(lèi)比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。
信息交合法采用強(qiáng)制聯(lián)想的思維方式,能夠促使人們?cè)谠瓉?lái)無(wú)緣的事物之間建立起聯(lián)系,并演變出新事物,常用于創(chuàng)造的初級(jí)階段。
國(guó)外創(chuàng)造學(xué)的研究尤以美國(guó)、日本和前蘇聯(lián)為典型。
發(fā)散思維沒(méi)有一定方向性也沒(méi)有既定范圍,是一種推測(cè)、想象,朝多樣方向、試探的創(chuàng)造性思維。
充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。
卡片整理法是日本文化人類(lèi)學(xué)家川喜多二郎提出的。
充氣雨衣的發(fā)明屬于創(chuàng)造五層次中的表露式創(chuàng)造。
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。