體育管理主體主要包括（）。

為了運(yùn)動(dòng)員能夠主動(dòng)地去完成訓(xùn)練計(jì)劃，在賽前準(zhǔn)備會(huì)上，全體隊(duì)員集思廣益而有針對(duì)性的制定出技戰(zhàn)術(shù)方案，此管理方法運(yùn)用了（）。

社區(qū)體育在組織機(jī)構(gòu)上，應(yīng)建立社區(qū)人民政府有關(guān)部門(mén)，街道體育組織、居委體育組織和體育活動(dòng)點(diǎn)四個(gè)層次的社區(qū)體育組織管理機(jī)構(gòu)。

比較研究法，是指通過(guò)對(duì)事物縱向、橫向各種聯(lián)系加以比較，從中找出他們的共同關(guān)系存在的差異，取長(zhǎng)補(bǔ)短、博采眾長(zhǎng)、為我多用。

下面哪些屬于我國(guó)現(xiàn)階段的體育經(jīng)濟(jì)部門(mén)？（）

體育健身娛樂(lè)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)要素主要有（）。

體教融合，就是要發(fā)展面向全體青少年的學(xué)校體育，將競(jìng)技體育的發(fā)展融入面向人人的學(xué)校體育中，讓以學(xué)會(huì)、常練、勤賽為體系的青少年體育蓬勃發(fā)展，讓競(jìng)技體育形成良性循環(huán)。

體育管理學(xué)具有以下何種學(xué)科性質(zhì)？（）

系統(tǒng)原理的要點(diǎn)主要包括以下哪些內(nèi)容？（）

我國(guó)農(nóng)村體育在管理形式上基本采取五級(jí)垂直管理模式：省體育局、市體育局、縣文體局、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化站、社會(huì)體育團(tuán)體（民間體育組織）。