判斷題植物體缺鎂會(huì)使該植物光反應(yīng)減弱,暗反應(yīng)速率不變。
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葉綠素的吸收光譜可通過(guò)測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來(lái)繪制。
題型:判斷題
晴朗夏日的中午,小麥植株葉綠休中C3與C5的比值變大。
題型:判斷題
背光側(cè)的葉綠體表面積比向光側(cè)大有利于吸收光能。
題型:判斷題
光能轉(zhuǎn)換為有機(jī)物中化學(xué)能的全過(guò)程在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行。
題型:判斷題
弱光條件下,暗反應(yīng)所需的ATP來(lái)源于光反應(yīng)和細(xì)胞呼吸。
題型:判斷題
在研磨時(shí)加入少許二氧化硅和碳酸鈣,其作用分別是研磨充分,溶解色素。
題型:判斷題
突然停止光照的短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中的NADP+與NADPH的比值升高。
題型:判斷題
葉片在640~660nm波長(zhǎng)光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的。
題型:判斷題
光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長(zhǎng)的變化來(lái)表示。
題型:判斷題
將果蔬置于黑暗密閉容器后的一段時(shí)間內(nèi),呼吸作用釋放CO2量/消耗的O2量比值變小。
題型:判斷題