A.(甲)他有一件西服——(乙)他有一件衣服
B.(甲)他的西服破了——(乙)他有一件西服
C.(甲)那個(gè)學(xué)生借給他一本《紅樓夢(mèng)》——(乙)那個(gè)人借給他一本《紅樓夢(mèng)》
D.(甲)那個(gè)學(xué)生借給他一本《紅樓夢(mèng)》——(乙)那個(gè)學(xué)生借給他一本書
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A.他申請(qǐng)去北京進(jìn)修
B.你去請(qǐng)他比較好
C.他取下了掛在墻上的地圖
D.他害怕老師批評(píng)他
A.理性意義不同
B.語體色彩不同
C.形象色彩不同
D.語氣意義不同
A.詞義所指范圍邊緣區(qū)域模糊,中心區(qū)域明確
B.詞義所指范圍邊緣區(qū)域明確,中心區(qū)域模糊
C.詞義所指范圍邊緣區(qū),中心區(qū)域都模糊
D.詞義所指范圍邊緣區(qū)域可能模糊
A.既是成分也是組合
B.是成分,不是組合
C.是組合,不是成分
D.不是成分也不是組合
A.語法是關(guān)于詞的構(gòu)成變化和詞構(gòu)成詞組和句子的規(guī)則
B.語法是說本族語的人的直覺知識(shí)和約定習(xí)慣
C.語法是與語音、語匯等要素互不相關(guān)的規(guī)則
D.語法是與語音、語匯等相比變化較慢的現(xiàn)象
最新試題
方言除了在語匯和語法上會(huì)有許多相同點(diǎn)之外,在()上也會(huì)存在有規(guī)律的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
舉例說明語言符號(hào)的任意性。
以“條件反射”理論和“刺激反應(yīng)”理論為基礎(chǔ)解釋語言獲得的演說叫做()。
西方的語言學(xué)家區(qū)分"語言"和"方言"的惟一標(biāo)準(zhǔn)是()
外來詞“新西蘭”的翻譯方式是()
詞的某個(gè)部分重讀或輕讀后會(huì)產(chǎn)生一定語法意義,這種形式叫()
語音本質(zhì)上是社會(huì)現(xiàn)象,但它的形成必須具有()
“她慢慢地沏了一壺茶”中“慢慢地”的語義指向是()
屬于單句是()
嚴(yán)格區(qū)分語言與言語的原因有()