單項選擇題全科醫(yī)學教學課程設計的出發(fā)點是() 

A.臨床各科常見病的診療
B.臨床各科危重病的診療
C.社區(qū)常見病的診療
D.社區(qū)中的個人和家庭健康問題,社區(qū)健康問題或人群問題


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題家庭外資源評估的簡單方法是:()

A.MoMaster模型
B.家庭圈
C.ECO—MAP圖
D.家庭關(guān)懷指數(shù)

2.單項選擇題簡易APGAR問卷中適應度的含義是:()

A.家庭成員間相愛的程度
B.家庭成員分擔責任和共同做出決定的程度
C.家庭成員相互支持和自我實現(xiàn)的程度
D.家庭遭遇危機時利用家庭內(nèi)、外資源解決問題的能力

3.單項選擇題臨終關(guān)懷的最終目的是:()

A.治愈疾病
B.延長生命
C.改善病人的生命質(zhì)量和死亡質(zhì)量
D.緩解癥狀
E.減輕痛苦

4.單項選擇題臨終關(guān)懷主要針對:()

A.疾患
B.疾病
C.健康問題
D.生活問題
E.病人及其家庭

5.單項選擇題生物學死亡的標準是:()

A.心臟跳動停止
B.呼吸停止
C.瞳孔對光反射消失
D.持續(xù)12小時無自發(fā)性自主運動
E.腦電波消失

最新試題

有關(guān)全科醫(yī)生將健康信念模式運用于以人為中心的健康照顧的說法中,錯誤的是()

題型:單項選擇題

哪種藥物在急性心肌梗死早期可減少心衰的發(fā)生率?()

題型:單項選擇題

全科醫(yī)生的診斷思維模式及服務特點不包括()

題型:單項選擇題

全科醫(yī)生必須掌握各種疾病的病因、流行病學、自然過程和臨床表現(xiàn)方面的知識,以確保()的及時發(fā)現(xiàn)和準確診斷。

題型:單項選擇題

哪種藥物可改善急性心肌梗死的預后及預防再梗死?()

題型:單項選擇題

一骨科醫(yī)師手繪了各種精美的手術(shù)外科解剖圖,這些圖都是他在手術(shù)前與患者和家屬溝通時畫的,通過這些圖,患者和家屬可以清晰地了解手術(shù)的整個過程,打消恐懼心理,更好地配合手術(shù),這符合()

題型:單項選擇題

以下哪項不是異常凝聚度家庭?()

題型:單項選擇題

抑郁狀態(tài)屬于哪種影響健康的因素?()

題型:單項選擇題

有關(guān)健康信念的描述,錯誤的是()

題型:單項選擇題

患者,男,20歲,腹痛、腹瀉1天來診。體溫38.5℃,接診后,經(jīng)過病史詢問及查體,全科醫(yī)生暫時診斷為急性胃腸炎,給予對癥治療,繼續(xù)觀察病情變化。醫(yī)生的這種處置方式符合進一步檢驗診斷假設的哪一條?()

題型:單項選擇題