20世紀80年代以來，政府與學校這兩個主體之間的關系逐步演變?yōu)椋ǎ?/p>

簡述教育政策與教育法律的相同點和不同點。

在我國各類辦學主體中，不屬于社會力量范疇的是（）。

國家教育考試的組織和實施單位包括（）

下列屬于高等教育的有（）

在整個學制系統(tǒng)中具有承上啟下作用的是（）

校長是學校最高行政負責人，要負責的對象包括（）。

高考評卷工作的領導單位是（）

在我國，制定學制的國家機關是（）。

如上海市人民代表大會通過—項地方教育法規(guī)，須由（）。