A.求助者過去未解決的問題
B.求助者所講述的關(guān)于自身及他人的重大生活事件的故事
C.求助者當(dāng)下面臨的問題
D.求助者與家庭成員的關(guān)系
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A.系統(tǒng)脫敏法
B.自我管理技術(shù)
C.厭惡療法
D.內(nèi)省技術(shù)
A.認(rèn)知技術(shù)
B.情緒技術(shù)
C.行為技術(shù)
D.心理教育技術(shù)
A.咨詢師的人性觀的作用
B.咨詢倫理與理論
C.內(nèi)容干預(yù)與功能干預(yù)
D.咨詢技術(shù)與手段
E.多元文化的面對(duì)
A.語言信息的質(zhì)量
B.非語言信息的質(zhì)量
C.溝通信息質(zhì)量
D.情感信息資料
A.家庭
B.學(xué)校
C.社會(huì)心理機(jī)構(gòu)
D.心理醫(yī)院
最新試題
焦點(diǎn)解決短期咨詢的談話時(shí)間大約為（）
避免讓兒童觀看暴力電影、電視、書刊、提供給兒童內(nèi)容健康的娛樂節(jié)目，注意引導(dǎo)兒童分辨大眾傳媒以防止或矯治兒童攻擊行為的方法稱為（）
行為咨詢的主要方法不包括（）。
價(jià)值干預(yù)中的幾個(gè)問題主要有（）
精神分析療法的咨詢目標(biāo)在于促進(jìn)個(gè)人自身人格的成熟與（）
“人本療法”也叫“非指導(dǎo)性咨詢”，是由（）提出的。
無論是心理咨詢的過程性評(píng)價(jià)，還終結(jié)性評(píng)價(jià)及衡量的基本標(biāo)準(zhǔn)都是（）
家庭系統(tǒng)療法的核心原則是（）。
既利于咨詢師的個(gè)人成長(zhǎng)，也能成為有利促進(jìn)咨詢效果的專業(yè)教育是（）
（）是認(rèn)知療法中的一個(gè)重要組成部分，咨詢師與求助者一起布置。求助者是否完成、完成的質(zhì)量好壞是衡量求助者與咨詢師同盟關(guān)系的最佳指標(biāo)之一。