單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)護(hù)患關(guān)系中常見問題的說法,錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)()。

A.護(hù)士與患者在診療護(hù)理過程中的角色模糊或定位不當(dāng)會(huì)造成護(hù)患之間出現(xiàn)沖突
B.護(hù)患之間涉及權(quán)益糾紛時(shí),護(hù)士應(yīng)傾向于醫(yī)護(hù)人員的利益
C.護(hù)患之間出現(xiàn)責(zé)任沖突時(shí),需要通過護(hù)理人員發(fā)揮主導(dǎo)性角色功能,通過溝通使雙方取得一致
D.醫(yī)護(hù)人員之間習(xí)慣于用專業(yè)術(shù)語進(jìn)行交流,這樣護(hù)患之間也容易造成誤解
E.護(hù)患沖突是由于個(gè)體或群體彼此知覺到對(duì)方阻撓或?qū)⒁钃献陨砝娴膶?shí)現(xiàn)所引起的直接對(duì)立的社會(huì)行為


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1.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)護(hù)患關(guān)系基本模式的說法,錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)()。

A.護(hù)患關(guān)系的行為模式,依據(jù)護(hù)理人員和患者雙方在共同形成的人際關(guān)系結(jié)構(gòu)中各自所具有的心理方位、所發(fā)揮作用的程度等特點(diǎn)的不同而劃分的
B.主動(dòng)-被動(dòng)模式的特征是“護(hù)理人員教會(huì)患者做什么”
C.主動(dòng)-被動(dòng)模式過分強(qiáng)調(diào)了護(hù)理人員的權(quán)威,忽略了患者的主觀能動(dòng)作用
D.主動(dòng)-被動(dòng)模式適用于對(duì)意識(shí)喪失的患者(如全麻、昏迷)、嬰幼兒護(hù)理時(shí)的護(hù)患關(guān)系
E.主動(dòng)-被動(dòng)型模式是一種最常見的單向性模式

3.單項(xiàng)選擇題護(hù)患間溝通最合適的距離是:()。

A.親密距離
B.個(gè)人距離
C.社會(huì)距離
D.公眾距離
E.安全距離

4.單項(xiàng)選擇題孕婦:“我正嘗試著不去擔(dān)心我的孩子”護(hù)理人員:“我感到焦慮時(shí),我總是去散步,你也試一試。散步對(duì)減輕我的焦慮很有效”這屬于()。

A.改變?cè)掝}
B.陳述個(gè)人的觀點(diǎn)和意見
C.提供錯(cuò)誤的或不恰當(dāng)?shù)谋WC
D.快速下結(jié)論或者提供解決問題的方法
E.主觀判斷

5.單項(xiàng)選擇題“周哈里窗”中,自己不知道,而別人卻知道的部分屬于以下哪個(gè)“我”:()。

A.開放我
B.盲目我
C.隱藏我
D.未知我
E.真實(shí)我

最新試題

王女士昨天剛剛做了雙下肢截肢手術(shù)。早上護(hù)士進(jìn)病房時(shí)發(fā)現(xiàn)她躺在床上暗暗地流淚,此時(shí)護(hù)士的最佳反應(yīng)應(yīng)該是:()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者男性,67歲,大學(xué)教授,因高血壓住院治療,適用于該患者的最佳護(hù)患關(guān)系模式為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

影響人際溝通效果的環(huán)境因素是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人際溝通過程是交往雙方言語的交談,因此,雙方關(guān)系的建立在溝通過程中并不重要。

題型:判斷題

關(guān)于溝通的層次,下列哪種說法是錯(cuò)誤的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

首因效應(yīng)在感知陌生人時(shí)起重要的作用,而近因效應(yīng)在感知所熟悉的人時(shí)具有重要的作用。

題型:判斷題

護(hù)患關(guān)系是一種多方位的人際關(guān)系。

題型:判斷題

一位護(hù)士正在為一位即將出院的術(shù)后患者進(jìn)行出院前的健康指導(dǎo),此時(shí)護(hù)患關(guān)系處于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某人自言自語自問自答,這屬于自我溝通,也屬于人際溝通。

題型:判斷題

患者劉某,女,65歲,因COPD入院,病情較重,現(xiàn)臥床休息,神志清醒,為該患者進(jìn)行護(hù)理時(shí)應(yīng)采取的模式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題