判斷題建立學校心理健康教育檔案有助于優(yōu)化學校心理健康教育工作,有助于提高教育、教學質量。
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1.單項選擇題開展新生心理普查,建立在校生()是學校學生心理測評的內容之一。
A.成績檔案
B.學籍
C.心理健康檔案
D.普查情況檔案
2.多項選擇題狹義的心理健康教育檔案是指對下列哪些材料的集中保存()
A.個體心理發(fā)展變化特點
B.心理測驗結果
C.學校心理咨詢與輔導記錄
D.學生學籍資料
3.多項選擇題廣義的學校心理健康教育檔案包括()。
A.學校心理健康教育計劃
B.課程設置
C.活動安排
D.教研活動
4.多項選擇題教師心理的自我調節(jié)和維護應從下列哪些方面加以注意()
A.教師應該樹立正確而且穩(wěn)定的自我概念
B.教師要保持樂觀積極的心態(tài)
C.教師要增強心理保健意識,掌握心理調適的方法
D.教師要掌握一些壓力應對的策略和方法
5.多項選擇題造成教師職業(yè)倦怠的原因有()。
A.性格原因
B.工作壓力過大
C.角色沖突
D.低成就感
最新試題
在人際交往活動中,我們往往會從對方的某個優(yōu)點進而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質,這種心理被稱為()。
題型:單項選擇題
某同學最近心情不好,由此可以判斷他(她)有抑郁傾向。
題型:判斷題
下列說法中不屬于挫折給個體帶來的消極意義的是()。
題型:單項選擇題
對正在心理咨詢的人來說,要盡可能讓他知道心理咨詢的任務和有效性。
題型:判斷題
心身問題可以按反應特點差別區(qū)分為三個層次的發(fā)展和表現(xiàn),即心身障礙—心身反應—心身疾病。
題型:判斷題
()是一個人的重要心理品質,直接關系到你將來的工作和生活質量。
題型:單項選擇題
認為教師都比較嚴肅、“富二代”只會揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠,這在心理學上被稱作()。
題型:單項選擇題
心理承受能力差、心理自控調節(jié)能力較差是造成高職學生心理壓力的原因之一。
題型:判斷題
人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài),也可以說是人格發(fā)展的不良傾向,或是說某種輕度的人格障礙。
題型:判斷題
消極自我意識分為兩種類型:自我貶低型和()。
題型:單項選擇題